Warum die Wissenschaft die Praxis braucht – und umgekehrt

Das Förderprogramm Hector Kinderakademien ist das einzige landesweite Förderprogramm für besonders begabte und hochbegabte Grundschulkinder in Deutschland, das kontinuierlich wissenschaftlich begleitet wird. Dabei konzentrieren sich die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen und des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) in Frankfurt auf Fragen wie: Unter welchen Bedingungen wirkt sich das Förderprogramm besonders positiv auf die Kinder aus? Außerdem konzipieren und evaluieren sie speziell auf die Bedürfnisse von besonders begabten und hochbegabten Kindern ausgerichtete Kurse – die sogenannten Hector Core Courses – sowie Qualifizierungsmaßnahmen für Kursleitungen. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse fließen kontinuierlich in die Weiterentwicklung des Programms ein.