Im Kurs „Schlaue Maschinen: KI, Calliope und Ozobot“ der Hector Kinderakademie Baden-Baden erhalten Grundschulkinder einen praxisnahen Einstieg in die Welt der künstlichen Intelligenz und der Informatik. Sie lernen die Funktionsweise von künstlicher Intelligenz kennen, beschäftigen sich mit Codes wie dem Binärcode und sammeln erste Programmiererfahrungen mit dem Mini-Computer Calliope sowie dem Roboter Ozobot.
Ein Teil des Kurses ist kreatives Arbeiten: Die Kinder programmieren, tüfteln und setzen eigene Ideen um. Dabei stärken sie ihr logisches Denken, ihre Konzentrationsfähigkeit und ihr Verständnis für digitale Zusammenhänge. Außerdem lernen sie, künstliche Intelligenz sinnvoll für schulische Zwecke einzusetzen und als unterstützendes Werkzeug im Lernprozess zu nutzen.
Ein besonderes Ergebnis des Kurses zeigt sich in den eigenen Projekten der Teilnehmenden: So erstellen die Kinder selbstständig einen KI-generierten Song sowie ein gemeinsames KI-generiertes Gruppenbild. Diese Ergebnisse verdeutlichen anschaulich, wie kreativ der Einsatz künstlicher Intelligenz sein kann.
Auch aktuelle Themen werden altersgerecht aufgegriffen – insbesondere Deepfakes, die heute aktueller denn je sind, sowie der bewusste und kritische Umgang mit KI-generierten Inhalten.
„Überrascht hat mich, dass einige Kinder noch nicht so viele Anknüpfungspunkte mit künstlicher Intelligenz in ihrem Leben hatten. Vieles war für sie neu, auch der Umgang mit einem iPad. Andere hingegen waren sehr flott und hatten eine sehr schnelle Auffassungsgabe, was sehr erfreulich war“, berichtet Kursleiter Andreas Kuhn.
Der Kurs zeigt, wie wichtig es ist, Kinder frühzeitig an Zukunftstechnologien heranzuführen – und wie viel Freude es bereitet, diese aktiv zu entdecken.
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Jennifer Raffler
