Wirksamkeitsstudie zum Informatikcurriculum der Hector Kinderakademien

Im Informatikcurriculum der Hector Kinderakademien, das sich an begabte und hochbegabte Kinder der Klassenstufen 1 bis 4 richtet, werden aufeinander aufbauende Kurse angeboten, die einen spielerischen Zugang zur Informatik ermöglichen.

Bei der Entwicklung und Etablierung der Kurse wird ein evidenzbasierter Ansatz verfolgt: Die wissenschaftliche Begleitung der Hector Kinderakademien untersucht empirisch deren Förderwirksamkeit.

Im Fokus der aktuellen Wirksamkeitsstudie stehen die Hector Core Courses „Planeten der Informatik“ und „Kreativ am Computer“. In diesen Kursen werden zentrale Informatikkonzepte altersgerecht und spielerisch vermittelt – bis hin zu ersten eigenen Programmiererfahrungen.

Die Studie begleitet die Kurse in einem strukturierten Evaluationsprozess, der systematisch überprüft, inwieweit die definierten Lernziele erreicht werden.

Beteiligt sind die Hector Kinderakademien in Baden-Baden, Freiburg, Karlsruhe, Lauffen, Obersulm, Reutlingen, Tübingen, Weinheim und Weinstadt. Mit ihrem Engagement tragen sie wesentlich zur wissenschaftlichen Qualitätssicherung sowie zur kontinuierlichen Weiterentwicklung des Kursangebots bei.