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Warum hochbegabte Kinder oft nicht erkannt werden
Eine neue Studie zeigt, dass Mädchen und Kinder aus sozioökonomisch schwächeren Familien häufig unterschätzt werden. Junior-Prof. Jessika Golle, aus dem Team der wissenschaftlichen Begleitung der Hector Kinderakademien spricht im Interview mit dem Online-Magazin schulmanagement darüber, worauf Lehrkräfte achten können, um die Begabung von Kindern angemessen zu beurteilen.
Bild: © Universität Tübingen
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Wissenschaftliche Begleitung der Hector Kinderakademien
Eberhard Karls Universität Tübingen
Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Walter-Simon-Straße 12
72072 Tübingen Germany
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Amelie Rebmann
PR-Referentin der Hector KinderakademienBild: Hector Kinderakademie
Jennifer Raffler
PR-Referentin der Hector KinderakademienBild: Hector Kinderakademie
Ann-Kathrin Bielang
PR-Referentin der Hector KinderakademienBild: Hector Kinderakademie
Wissenschaftliche Publikationen
Literaturverzeichnis
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